Mengajukan Pertanyaan yang Membuat Pendidikan Nyata

nyata

Anak-anak sekolah rumah harus memikirkan dua prinsip dalam hal pertanyaan jenis “aplikasi”. Mereka:

1. Informasi dan keterampilan menjadi berguna pada tingkat yang dapat diterapkan pada  situs judi situasi baru.
2. Siswa perlu memiliki pengalaman dalam menerapkan apa yang telah mereka “pelajari” untuk masalah atau situasi baru. Kemampuan mereka untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari mengungkapkan kedalaman pembelajaran.

Di bawah ini adalah kisah nyata yang menggambarkan kedua prinsip tersebut.

Sebelum berangkat ke Vietnam untuk melayani sebagai pilot pesawat tempur, seorang siswa menghadiri kelas tempur tingkat lanjut. Bagian dari isi kursus termasuk mengetahui prosedur darurat jika terjadi kesalahan dalam misi. Mereka begitu penting sehingga dia telah memasukkannya ke dalam ingatan. Dia membual kepada instruktur penerbangannya bahwa mereka sangat hafal sehingga dia benar-benar bisa membacanya dalam tidurnya. Letnan, seorang pilot pesawat veteran, hanya mengangguk dan berkata, “Bagus.”

Letnan secara lisan menanyai siswa selama setengah jam di mana siswa menjawab dengan jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan yang diajukan. Letnan itu menegaskan bahwa siswa tersebut telah menghafal semua prosedur dan menyarankan agar mereka naik pesawat terbang dan berlatih menembak.

Begitu di udara, latihan target dimulai. Tanpa peringatan, letnan dengan sengaja mematikan mesin dan pesawat mulai turun ke bumi, di luar kendali. Siswa yang kaget dengan tindakan instrukturnya itu pun panik. Di atas semua ini, dia tidak dapat mengingat prosedur darurat yang telah dia “pelajari” dan dengan penuh percaya diri melafalkannya pada hari itu. Sekitar 100 kaki dari menyentuh tanah, letnan mengambil kembali kendali pesawat dan pelajaran, yang sebenarnya bukan tentang latihan menembak, telah berakhir.

Seperti yang diilustrasikan oleh cerita di atas, kunci untuk mengajukan pertanyaan yang membutuhkan penerapan, adalah pengalaman hidup yang nyata. Jadi… bagaimana kita mengatur ini saat home schooling? Mungkin membantu kita untuk berpikir dan mengajukan pertanyaan nomor satu yang sering ditanyakan anak-anak kita kepada diri mereka sendiri, “Kapan kita akan menggunakan ini?”

Beberapa kemungkinan:

Matematika: Gunakan keterampilan matematika untuk membangun atau merombak sesuatu. Semua empat operasi, pemecahan masalah, tugas pengukuran akan diperlukan.

Ekonomi Rumah: Membuat makan malam. Gunakan resep. Membeli bahan-bahan yang diperlukan, mengukur secara akurat, mengikuti petunjuk, hanyalah beberapa keterampilan yang akan diuji.

Bahasa Inggris: Tulis makalah untuk publikasi atau entri kontes. Keterampilan penelitian, standar pemformatan, tata bahasa, ejaan, dan tanda baca semuanya harus digabungkan jika hasil akhirnya adalah “kualitas presentasi”.

Seni/Kerajinan: Terlibat dalam proyek yang untuk menyelesaikan, kompetensi dalam keahlian tertentu harus diperoleh.

Atletik: Olahraga seperti sepak bola atau bola basket membutuhkan penerapan keterampilan dalam konteks tim.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published.